Lernmarkt Eingangsklassen Oberstufe: Stillarbeit, Lernberatung, Arbeitsgemeinschaften

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Studierzeit - Hausaufgabenbetreuung

Lernmarkt Eingangsklassen Oberstufe
Kl. 10 Gymnasium, Kl. 11 Berufliche Gymnasien

Stillarbeit, Lernberatung, Arbeitsgemeinschaften

14.30 bis 15.30 Uhr	Stillarbeit
15.30 bis 16.00 Uhr	Pause / Vesper
15.45 Uhr	Eigenverantwortliche Lernzeit Lernberatung d.h., Fachlehrer und Mentoren stehen für individuelle Fragen zu Haus- und Übungsaufgaben und bei der Vorbreitung auf Klassenarbeiten zur Verfügung.
15.45 bis 17.15 Uhr	Arbeitsgemeinschaften - Angebote wie Basketball, Leistungsschwimmen, Volleyball, Fechten, Hockey, Computer, Theater, Musik, Orchester, Schach, Tanz, Fußball, Fitness, Chor etc.

Weitere Organisationshinweise:

Die Stillarbeit findet täglich (Montag bis Donnerstag und 14-tägig am Freitag) statt. Schülerinnen und Schüler der Eingangsklassen sind selbstständig und zunehmend eigenverantwortlich für ihre schulischen Leistungen und Aufgaben. Konsequenterweise sind die äußere Form und das Zeitangebot der selbständigeren Arbeitsweise der Oberstufe angepasst.
Aufgrund der Fächervielfalt und den gestiegenen schulischen Anforderungen reicht die Stillarbeitsphase zur ausführlichen Bearbeitung aller schulischen Aufgaben nicht aus. Nach der Stillarbeit bilden die Schülerinnen und Schüler eigenverantwortlich Lernteams und Arbeitsgruppen. Sie wiederholen, überarbeiten und üben dann selbstständig Stoffgebiete und können den Unterricht im Schülerteam vor- und nachbereiten.
Die Schülerinnen und Schüler der Eingangsklassen können sich an einem Nachmittag von der Stillarbeit befreien lassen, um einem besonderen Hobby nachzugehen.
Lernberatung (alle Klassen)
Bei Schwierigkeiten mit den Hausaufgaben und zur Vorbereitung von Klausuren und Prüfungen kann man sich täglich von 15.45 - 17.00 Uhr bei verschiedenen Fachlehrern Hilfe holen. Durch die kleineren Klassen am Pädagogium entsteht ein persönlicherer Kontakt der Lehrer/innen zu ihren Schüler/innen - dies unterstützt die individuellere Beratung und Förderung. Allerdings muss der Schüler selbst erkennen und sich eingestehen, dass er ein Problem hat, und dann initiativ werden und die Lernberatung aufsuchen.