Praktikum am sozialwissenschaftlichen Gymnasium

In der Eingangsklasse (Klasse 11) bildet ein vierzehntätiges Praktikum in einer sozialen Einrichtung einen wesentlichen Baustein des Schuljahres. Dieses Praktikum ist auf Grund der sehr guten Erfahrungen aus den vergangenen Jahren an unserer Schule verpflichtender Bestandteil der Eingangsklasse und bietet den Schülern eine möglichst enge Verzahnung des theoretischen Wissens aus dem Unterricht mit der Praxis. Mit einem hohen Bezug zu den Unterrichtsinhalten in der Eingangsklasse kann hier das bisher erworbene Wissen in der Praxis erprobt und gefestigt werden.

Dazu gehört beispielsweise die Anwendung der bisher erlernten Methoden zur Gewinnung wissenschaftlicher Erkenntnisse, die Erstellung, Auswertung und Interpretation selbst erhobener statistischer Daten (vgl. LPE 3, Lehrplan der Eingangsklasse) oder eine vergleichende Betrachtung sozialer Einrichtungen früher und heute unter der Erkenntnis historischer, kultureller und gesellschaftlicher Bedingtheit (vgl. LPE 4, Lehrplan der Eingangsklasse). Darüber hinaus erhalten die Schülerinnen und Schüler einen Einblick und in das breite Aufgabenspektrum sozialer Organisationen.

Am Ende des Praktikums wird von den Schülerinnen und Schülern ein Bericht angefertigt, der in einem abschließenden Kolloquium präsentiert und besprochen wird. Bericht, Präsentation und Kolloquium werden als eine Klassenarbeit im Profilfach "Pädagogik und Psychologie" gewertet.

Für das Praktikum besteht eine freie Wahl der Einrichtung durch die Schülerinnen und Schüler. Da es sich um ein sozialwissenschaftliches Praktikum handelt, sind Praktika in Einrichtungen der Erziehung und Bildung (Kindergärten, Tagesstätten, ...) der Sozial- und Sonderpädagogik (Freie Träger der Kinder- und Jugendhilfe, Jugendämter, Heimeinrichtungen ...), der Prävention (Drogenberatungsstellen, AIDS-Hilfe, ...), der Therapie und Beratung (Schwangerenkonfliktberatung, Eltern- und Kinderberatungsstellen, ...) sowie des Sozial- und Organisationsmanagements möglich. Die Schule verfügt mittlerweile über einen entsprechenden Einrichtungspool und die Fachlehrer stehen jederzeit beratend und unterstützend zur Seite.

Lesen Sie dazu auch:

• Das Sozialwissenschaftliche Gymnasium am Pädagogium Baden-Baden

• PPS-Praxis: das Plus am Sozialwissenschaftlichen Gymnasium

• Projekt PPS-Praxis am Pädagogium
  Badische Neueste Nachrichten vom 19.03.2009

• Interview mit Herrn Alexander Klein, Pädagogiklehrer am Pädagogium Baden-Baden
  aus: PädagogikUnterricht, 28. Jahrgang, Heft 2/3 - August 2008

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