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Entdeckungsreise durch Pädagogium
Beim Tag der offenen Tür wurden die Angebote für Unterricht und Freizeit vorgestellt
Badische Neueste Nachrichten vom 21.03.2005

Baden-Baden. Herzhaft oder süß, die Gäste beim Tag der offenen Tür im Pädagogium hatten die Wahl. Flammkuchen, Waffeln oder Selbstgebackenes, die Schüler legten sich mächtig ins Zeug und bewiesen auf diese Weise gleich eine große Portion Selbstständigkeit, während ihre Klassenkameraden dies in Form von "Fremdenführungen" taten. Mit einem Ortskundigen fiel es denn auch gleich sehr viel leichter, sich auf dem weitläufigen Schulareal neben dem Neuen Schloss zurecht zu finden. Denn neben den obligatorischen offiziellen Informationen zu den angebotenen Bildungswegen gab es auch jede Menge Freizeiteinrichtungen zu entdecken, beginnend beim Streethockey-Platz hoch über den Dächern der Stadt und der daneben gelegenen hauseigenen Minigolf-Anlage bis hin zum Fechtraum, in dem man dank brav uniformierter Schülern neben dem optischen Eindruck dieses Sports auch die notwendigen Erklärungen erhielt.

Neben Realschule, Gymnasium und Wirtschaftsgymnasium ist dem Pädagogium auch ein Internat angegliedert, das auf Wunsch genutzt werden kann. Externe und Interne haben ansonsten den gleichen Tagesablauf, besuchen Gien gleichen Unterricht nebst Freizeitprogramm, das bis zum Abend dauert. Für Mahlzeiten und Zwischenmahlzeiten sorgt die Schule, die Angebote zwischen Unterricht und so genannter Studienzeit wählen die Schüler selbst aus. Ab der achten Klasse beginnt man vornehmlich im gymnasialen Zweig die Schüler durch besonderen Unterricht auf das Abitur nach acht Jahren vorzubereiten. Noch mehr Stunden, die aus diesem Grunde anfallen, seien im standardisierten Frontalunterricht kaum mehr zuzumuten, erklärt Schulleiter Andreas Büchler.

Nach dem Unterricht, der bis 13.15 Uhr dauert, haben die Schüler die Möglichkeit den weiteren Tagesablauf verantwortlich mit zu gestalten. Arbeitszeiten, in denen jeder zum selbstständigen Lernen angehalten ist, und dabei im Bedarfsfall Fachlehrer fragen kann, sollen dies ab dem kommenden Schuljahr fördern. Mit welchem Erfolg das geschieht, wird in Arbeitsheften festgehalten, denen die individuelle Zeiteinteilung entnommen werden kann, und die Eltern und Lehrern zur Kontrolle vorgelegt werden.

Auch insgesamt versuche man durch geeignete Projektaufgaben den Frontalunterricht zu reduzieren. Daneben soll jedoch auch eine große Bandbreite an Freizeitangeboten offeriert werden. Mit musikalischen Vorführungen und Auszügen aus Unterrichtsmethoden, viel Sport und Spaß bot die Schule insgesamt einen sehr breit gefächerten Eindruck ihres Angebots.

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