Ein wesentlicher Bestandteil des schülergerechten Unterrichtes ist das praxis- und handlungsorientierte Lernen durch eine Öffnung der Schule für alle Fragen der Erfahrungswelt der Kinder. Der Gang zur Feuerwehr, zur Post, zum Bäcker oder auf den Bauernhof soll die Lebenswirklichkeit in die Schule bringen. Hierfür schaffen wir über den Bildungsplan hinaus pädagogische Felder, wie die "Waldpädagogik". Projektunterricht, Freiarbeit, Partner- und Gruppenarbeit sind Grundmerkmale unseres schülerorientierten Lernens.