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PISA Arbeitsgruppe: Förderung der Lesekompetenz

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Aktuelle Aktivitäten zur Förderung der Lesekompetenz:

 

Lesekoffer

größer Im Januar und Februar 2007 bekamen alle vier Klassenstufen für vier Wochen jeweils einen Lesekoffer mit 60 Büchern in ihr Klassenzimmer. Frau Wasserburger von der Buchhandlung 'Mäx und Moritz' hat diese Aktion ins Leben gerufen und organisiert. Verschiedene Verlage stellten ihr die Bücher zur Verfügung und nun bringt sie alle vier Wochen die Lesekoffer in eine andere Schule.

Die Schüler griffen begeistert zu den Büchern und lasen freiwillig und gerne die spannenden Geschichten. Es war für alle Kinder eine passende Geschichte dabei. Man konnte beobachten, dass sogar Kinder, die sonst das Bücherregal lieber meiden, zu einem Buch griffen und die Geschichte mit Begeisterung zu Ende lasen.

Zusammenfassend lässt sich sagen: Eine tolle Aktion, die die Lesebereitschaft fördert!

 

Lesecafé

größer Seit einigen Monaten ist das Lesecafé ein beliebter Treffpunkt für Schülerinnen und Schüler der 1. - 4. Klasse.
Die Kinder haben die Möglichkeit zwischen 12.45 - 14.00 Uhr in einladender Atmosphäre bei einem Tee in altersgerechten Büchern aber auch Comicheften zu schmökern.

Für die Leseanfänger gibt es Bilderbücher mit kleinen Texten, Geschichten und Sachbücher. Für fortgeschrittene Leser stehen Tier- und Mädchenbücher, Erzählungen, Abenteuergeschichten und Sachbücher verschiedener Gebiete zur Auswahl. Von der Möglichkeit, die Bücher auszuleihen, wird rege Gebrauch gemacht.

Selbstverständlich dürfen die Kinder auch eigene Bücher mitbringen, um sie in der ruhigen Umgebung zu lesen.
Mit dem Lesecafé gelang es, das Leseinteresse vieler Schüler zu wecken und zu fördern.

 

Der Kinderbuchautor Tino liest vor

Im Rahmen der Förderung der Lesekompetenz konnten wir den Kinderbuchautor Tino engagieren. Am Donnerstag Nachmittag, 30. Oktober 2003, erwarteten die Zweit- bis Viertklässler gespannt, was so ein Schriftsteller alles zu erzählen weiß. Zunächst durften die Kinder ihn fragen, was sie gerne schon mal alles von einem Autor wissen wollten. Die Fragen erstreckten sich von der Schuhgröße bis zu der Anzahl bereits geschriebener Bücher. Da Tino nicht nur Bücher schreibt, sondern auch gerne durch die Welt reist, erzählte er zunächst einmal von seiner Reise durch Indien und den Dschungel. Im Anschluss daran las er aus seinem Kinderbuch "Die Hexe in der Badewanne" vor. Die dazugehörigen und ebenfalls von ihm gemalten Bilder hatte er auf Dias dabei, so konnten alle etwas sehen und der Geschichte gespannt folgen. Leider las Tino nicht das ganze Buch vor, aber so wird es der ein oder die andere bestimmt noch zu Hause zu Ende lesen.

Am Ende der Veranstaltung gab Tino jedem Kind ein Autogramm mit einer kleinen Zeichnung. Die Kinder konnten wählen, ob sie die Hexe in der Badewanne, das Schwein im Cabrio oder lieber das Krokodil mit den Turnschuhen haben wollten.

Für die Schüler wird diese Lesung sicherlich eine bleibende Erinnerung sein.

größer größer

Tino erzählt von seiner Indien-Reise und zeigt Mitbringsel wie diesen Turban.

Er liest aus seinem Buch "Die Hexe in der Badewanne" vor.

 

Der Stoff aus dem die Träume sind - Büchervortrag in der Grundschule des Pädagogiums

Im Rahmen des schulinternen PISA-Projekts "Förderung der Lesekompetenz", wurden interessierte Eltern in gemütlicher Atmosphäre von Frau Wasserburger in die Welt der Kinder- und Jugendliteratur entführt. Frau Wasserburger von der etablierten Buchhandlung "Max und Moritz" engagiert sich seit über 35 Jahren für die Verbreitung von Büchern im Kindesalter.

In der Grundschule des Pädagogiums haben hierzu bereits einige Aktivitäten stattgefunden, wie z.B. die Ausstattung aller Klassen mit einer eigenen Bücherei und Leseecke. größer Die Einrichtung eines Lesecafes in der Schulbücherei, welches regen Zuspruch findet gehört ebenso dazu, wie die zahlreichen klasseninternen Unternehmungen. Regelmäßige Besuche in der Stadtbibliothek, freie Lesestunden am Vormittag und Lesewettbewerbe schaffen Freiräume, in denen sich die Kinder nach ihren Interessen orientieren können.

Dabei ist es wichtig, dass die Leseförderung über die Schule hinaus im Elternhaus weiter motivierend gefördert wird.

Frau Wasserburger hat in ihrem sehr interessanten und kurzweiligen Vortrag wichtige Kriterien zur Auswahl der richtigen Lektüre vorgestellt und mit Hingabe aus einigen Büchern rezitiert. Die Erwachsenen tauchten hierbei in verschiedene Phantasiewelten ein.

Es wurde deutlich, dass das Buch immer noch ein wichtiges Medium darstellt, und von jedem Leser mit seinen eigenen Gedanken und Vorstellungen zum Leben erweckt wird.

Kein anderes Medium orientiert sich so an dem individuelle Arbeitstempo wie das Buch. Das ist gerade für Kinder wichtig, da sie unterschiedliche Lesebegabungen haben. Je nach Lesevermögen läuft die Geschichte somit schneller oder langsamer ab.

Die Kinder- und Jugendliteratur hat sich in den vergangenen zwei Jahrzehnten entwickelt. größer Das Kinderbuch ist akzeptiert und orientiert sich mit seinen Inhalten verstärkt an der Erfahrungswelt und den Interessen der Kinder. Für jedes Kind gibt es ein Buch, man muss hierfür nur den Schlüssel zum Öffnen der wunderbaren Phantasiewelt finden.

Gerade im Erstlesealter muss es gelingen, die Kinder mit ihren den Neigungen entsprechenden Inhalten zu motivieren. Hierbei empfiehlt sich eine ausführliche Beratung in einer Buchhandlung.

Interessant war auch die Vorstellung der so genannten "Klassiker". Das sind jene Kinderbuchautoren, die ein jedes Kind bis zu seinem 10. Lebensjahr zumindest einmal gelesen haben sollte. Hierzu zählen u.a. Werke von Erich Kästner, Astrid Lindgren, Michael Ende, Ottfried Preußler.

Schließlich wurde deutlich, dass es auf dem Büchermarkt zahlreiche Facetten gibt. Die Palette reicht vom Bilderbuch, über das Sachbuch, das Mitmachbuch, das Rätselbuch bis hin zur Erlebnisgeschichte.

Der "Geist", den Frau Wasserburger mit ihrem lebhaften und authentischen Vortrag heraussprühte zog am Ende alle in den Bann und es wurde deutlich, dass ein Buch mehr ist, als nur ein Leseobjekt.

 

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