Die Erstklässler des Pädagogiums bei den Fitnesstagen in Steinbach

Baden-Baden. In enger Zusammenarbeit mit Schulen, Schulträgern, dem Gesundheitsamt, den Sport treibenden Vereinen und der Universitätsklinik Freiburg führte die Baden-Badener Sportstiftung Kurt Henn vom 04. bis 07. April 2006 den Erstklässler-Fitnesstest "Toben macht schlau" für alle Schülerinnen und Schüler der ersten Klassen in Baden-Baden und Sinzheim an der Südbadischen Sportschule in Steinbach durch.

Über 40 freiwillige Helfer beurteilten zunächst das Erscheinungs- und Beweglichkeitsbild der Kinder. Es folgte ein komplexer Koordinations- und Geschicklichkeitstest in verschiedenen Übungsteilen. Den Abschluss bildete ein Lauf als Ausdauertest. Für die Gewissenhaftigkeit und Verlässlichkeit in den einzelnen Testphasen sorgten Frau Dr. Korsten-Reck mit ihrem Ärzteteam der Uni Freiburg in Zusammenarbeit mit Fachleuten aus der Region.

Das Gesamtergebnis des Tests wird in der wissenschaftlichen Forschung verwendet. Die Einzelergebnisse dienen selbstverständlich den betreffenden Eltern und Lehrkräften, um gesundheitsfördernde Maßnahmen einzuleiten.

Die Kinder hatten an diesem Tag sehr viel Spaß, was natürlich an der perfekten Organisation und dem freundlichem Auftreten der Helfer lag.

Im Vorfeld des Fitnesstages bot das Pädagogium allen interessierten Eltern der Erstklässler und Kindergartenkindern sowie den Lehrkräften einen Vortrag mit Frau Bollian von der AOK: unter dem Motto "Bewegung macht schlau" zeigte sie die veränderte Bewegungswelt und den daraus resultierenden Probleme der Kinder, wie Übergewicht, Haltungsschäden, Stoffwechselkrankheiten, Probleme mit dem Herz - Kreislaufsystem und Diabetes. Schnell wurde allen Anwesenden klar, dass Eltern und Lehrkräfte aktiv werden müssen, um den Kindern neue Spielräume und Entfaltungschancen zu bieten. Die Aktivitäten während des Vortrages belegten schnell die wissenschaftlichen Forschungsergebnisse, die von Frau Bollian sehr anschaulich dargestellt wurden.

Als Konsequenz aus beiden Veranstaltung wird ersichtlich, dass ein partnerschaftliches Verhältnis zwischen Eltern, Schulen und gegebenenfalls Vereinen notwendig ist , um mit gezielten Aufbau - und Förderungsprogrammen Defiziten oder gar Schädigungen entgegen zu steuern.

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